Архив рубрики «ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ»

Внимание! Внимание! В нашем центре новый курс!

8 января 2019 года в детском центре «Белая Медведица» стартует новый курс по скорочтению и интеллектуальному развитию.

В программе:

  • Развитие всех видов памяти.
  • Увеличение скорости чтения и понимания материала.
  • Раскрытие творческого потенциала.
  • Развитие интеллекта и образного мышления.
  • Развитие воображения. Увеличение словарного запаса.
  • Повышение концентрации внимания и усидчивости.

Занятия для детей от 5 лет в группе от 2-х человек. С учетом индивидуальных особенностей и уровня подготовки ребенка

Место проведения занятий:   ул. Хользунова, 18а «Белая Медведица»

Запись по телефону:

8-927-510-63-60

Просторный зал

◊ Предлагаем воспользоваться светлым и просторным залом общей площадью 40 кв.м. Удобное расположение между Первой и Второй Продольной.

Веселый праздник!

Зал можно использовать для проведения:

— веселых детских праздников

— семинаров и психологических тренингов,

— занятий по йоге, медитаций,

— а так же для активных занятий: танцами, шейпингом,

  пилатесом, фитнесом, и т. д.  

 Зал

Стоимость весьма низкая и привлекательная! Мы предлагаем вам почасовое использование зала: с 18:00 до 21:00 в будние дни, и с 9:00 до 21:00 в выходные дни.

 Имеется  раздевалка, санузел, пол застелен ковролином, высокие потолки – 3 м, хорошее освещение, большие функциональные окна.  

 Владельцы зала очень бережно и заботливо относятся к нему, поэтому он всегда идеально чист. Зал имеет хорошую энергетику, так как в нём регулярно проводятся занятия с детьми, а дети – цветы жизни!

  Оплата по договоренности.

Летом работаем!

 Веселый праздник

Занятия

Начинаем занятие с артикуляционной гимнастики –

это гимнастика для укрепления мышц речевого аппарата (языка, губ, щёк, мягкого нёба)

1.«Улыбка» тянем уголки губ в стороны

 

2. «Трубочка» губы узенько держим и тянем как хобот у слона – длинный!

 

3.«Блинчик» язычок «размазываем» как на сковородке тесто

  4. «Иголочка» кончик языка длинный и острый

5.«Качели» язычок поднимаем вверх и опускаем вниз, как на качелях!

6. «Часики» язычок качаем вправо, влево! 

7. «Лошадка» цокаем язычком, как лошадка подковами! 

          

     8. «Вкусная конфета» прячем язычок, как конфету за щеку!     

    

 

     

                              

    

 

 

                     

                     

span style=»font-size: 16.0pt; line-height: 115%; font-family: ‘Times New Roman’,’serif’;»/p

Советы Логопеда

Занятия с ребенком рекомендуется проводить систематически не менее 3 раз в неделю, подкрепляя ежедневными 2-3-разовыми кратковременными упражнениями. Сроки преодоления недостатков произношения зависят от ряда факторов: степени сложности дефекта, индивидуальных и возрастных особенностей ребенка, регулярности занятий, участия родителей в этой работе. Родителям, имеющим дефекты произношения полезно заниматься вместе с детьми.

В работе с тетрадью по развитию речи необходима последовательность: не предлагайте для выполнения на первом этапе сложных занятий постепенно переходите от задания к заданию, от простого, к сложному.

Тщательно закрепляйте изученный материал. Основная цель – включить ребенка  в целенаправленную речевую работу, заинтересовать его. Только при положительном отношении, мы сможем развить внимание, память, мысленные действия, выработать умение отличать правильное произношение от дефектного, осуществлять слуховой контроль за собственным произношением и оценивать качество воспроизводимых в  собственной речи звуков, учить узнавать и различать звуки и формировать  речедвигательные навыки.

Требования к речи родителей

                                   Требования к речи родителей

◊ Речь родителей должна быть понятной и внятной по отношению к ребенку.

◊ Общение должно проходить на эмоциональном уровне и оно должно побуждать ребенка к      ответу.

◊ Ребенку недостаточно просто слышать звуки, необходимо прежде всего, прямое общение      его со взрослыми, на основе характерного для данного возраста этапа ведущей формы  деятельности.

◊ Важным стимулом развития речи ребенка является изменение форм общения ребенка со  взрослым.

◊ Окружение ребенка не должно быть сверхшумным.

◊ Помните, что речь ребенка развивается по подражанию, поэтому Ваше нечеткое произношение, нарушение темпа речи могут иметь в своей основе подражание.

◊ Не «сюсюкайте» с ребенком и старайтесь постоянно контролировать свою речь.

◊ Не ругайте ребенка, если он неправильно произнес то или иное слово. Лучше исправьте,  произнесите правильный вариант, попросите повторить. В случае неудачи, простимулируйте  правильное произношение, либо обратитесь за помощью к специалисту.

            Помните, что ваша речь

                                должна быть образцом для вашего ребенка! 

«Весёлый Английский»

Курсы английского языка для школьников включают в себя:

 — Коммуникативный подход к обучению,

— Творческие задания, просмотр видео на английском языке

— Знакомство с культурой и традициями англоговорящих стран.

Занятие проводится в мини-группах (5 человек). Бесплатное тестирование на уровень владения языком. Стоимость занятия от  200 рублей. Продолжительность занятия 1 час.

 

Сочетание красочных методических пособий и книг, звуковых приемов, логических заданий с игровой формой занятия делают процесс усвоения языка более легким и правильным для малыша.


Notice: ob_end_flush(): Failed to send buffer of zlib output compression (1) in /srv/http/bm-centr.ru/wp-includes/functions.php on line 5420

Notice: ob_end_flush(): Failed to send buffer of zlib output compression (1) in /srv/http/bm-centr.ru/wp-includes/functions.php on line 5420